現(xiàn)在的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場中魚龍混雜，質(zhì)量良莠不齊，但是看上起一片欣欣向榮，讓很多剛剛對(duì)這里邊有些大概概念的人們有些搞不清楚，只知道亂撞，但是根本無法分清楚什么是好什么是壞，畢竟也是，不會(huì)有什么機(jī)構(gòu)會(huì)明目張膽在自己臉上說“我沒什么經(jīng)驗(yàn)”這樣子的話。

 

　　這個(gè)時(shí)候一般來說，就要靠我們消費(fèi)者自己去猜測(cè)了。但是這樣子來說，難度實(shí)在是太大了，所以筆者就在此向各位介紹幾個(gè)企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中不太好的模式，當(dāng)你們碰到這幾個(gè)模式的時(shí)候就能夠立刻明白，這個(gè)機(jī)構(gòu)不是好機(jī)構(gòu)這個(gè)就夠了。

 

　　我們最常見的就是傳教士模式，顧名思義就是有點(diǎn)像傳教士的那種培訓(xùn)方法，我們能夠知道不適合一般的知識(shí)性培訓(xùn)，它更多地用于在企業(yè)文化的宣傳上，但是在總的來說不是一個(gè)多好的培訓(xùn)模式。還有一個(gè)就是名師模式，就是名師效應(yīng)，然后一股腦的將課程給你們，這樣子做的缺點(diǎn)是就缺少了課程的機(jī)動(dòng)靈活性，將培訓(xùn)技能的員工培訓(xùn)變成了一次簡單的達(dá)標(biāo)測(cè)試。而這個(gè)，明顯的和員工培訓(xùn)的初衷不相符。

 

　　這樣子簡單介紹一下，有沒有稍微好一點(diǎn)呢，其實(shí)除了這兩種外，還有像是會(huì)員模式，百貨模式等等企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模式，這些都是人們?yōu)榱擞虾蜐M足各類人群的需求而創(chuàng)造出來的。要是各位還是覺得很混亂，那就不如快刀斬亂麻的去看一下石頓企業(yè)培訓(xùn)，這一家的機(jī)構(gòu)具有十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)而且有著相當(dāng)多的成功案例和合作機(jī)構(gòu)。